Interventions de l’ÉÉ dans le thème 4


Articles publiés dans cette rubrique

lundi 30 décembre 2019
par  École Émancipée

Donner toute leur place aux retraité·es dans notre fédération

Je voudrais attirer l’attention du congrès sur ce qui n’est pas un pilier, ni un secteur, mais un espace, une instance atypique, par nature fédérale : je veux parler des Sections fédérales de retraité.e.s (SFR), lieu des militants et militantes syndiqué.e.s retraité.e.s. Il en est rarement (...)
lundi 30 décembre 2019
par  École Émancipée

Syndicalisation des agents de la police nationale

Sur la question de la syndicalisation des agents de la police nationale, il faut d’abord évacuer un faux débat : les policiers sont des agents de l’Etat qui rencontrent problèmes et difficultés dans l’exercice de leurs missions et ont des revendications. Il est donc légitime que des organisations (...)
vendredi 13 décembre 2019
par  École Émancipée

Intervention sur la place des sections départementales

Je souhaite insister sur le rôle déterminant que vont avoir les SD comme échelon essentiel de création des rapports de force pour résister et porter des alternativesdans la période qui s’annonce. Parce que la logique d’affaiblissement et de marchandisation des SP s’intensifie, les SD vont devoir (...)
jeudi 12 décembre 2019
par  École Émancipée

Intervention sur l’égalité femmes / hommes

Intervention sur l’égalité femmes / hommes A la FSU, nous, actrices et acteurs d’un syndicalisme de transformation sociale, portons les revendications de justice sociale, de défense de tou-te-s les salarié-e-s, et de lutte contre tous les racismes et les discriminations. La problématique de la (...)
jeudi 12 décembre 2019
par  ÉÉ FSU

faisons de l’égalité femme/homme, notre grande cause syndicale !

Intervention de Véronique Bonnet pour l’égalité femme/homme. A la FSU, nous, actrices et acteurs d’un syndicalisme de transformation sociale, portons les revendications de justice sociale, de défense de tou-te-s les salarié-e-s, et de lutte contre tous les racismes et les discriminations. La (...)

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