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Articles de cet auteur

jeudi 12 septembre 2019
par  ÉÉ-SNES

Quelles actions pour lutter contre la réforme du bac et du lycée ? (Stéphane Girier, CAN, Versailles)

Plusieurs interventions ont eu lieu pour rappeler la difficulté de continuer à combattre une réforme du lycée et du bac, dénoncée depuis le départ, et qui s’applique aujourd’hui. Il n’y a pas de contradiction à avoir des revendications dans le cadre de ces réformes et de continuer à demander leur (...)
jeudi 12 septembre 2019
par  ÉÉ-SNES

En lycée, démonter les mensonges du ministre (Raphaël Giromini, CAN, Créteil)

Que fait un ministre lorsqu’il perd 16 points de sondage en un an ? Il se met à mentir et à revenir à ses fondamentaux racistes. Il est essentiel que le SNES-FSU soit prêt à répondre à chaque mensonge de Blanquer, à commencer par la scolarisation des petites filles dans « certains quartiers » ou sur la (...)
jeudi 12 septembre 2019
par  ÉÉ-SNES

Présentation du texte action de l’École Émancipée par Romain Gentner (BN, Créteil)

Un été caniculaire mérite une rentrée de luttes plus chaude que le climat ! Après l’été caniculaire que nous avons passé en France, les incendies gigantesques en Amazonie, en Afrique centrale et en Sibérie, l’urgence climatique est devenue un problème incontournable et est dans toutes les têtes. Les (...)
mercredi 26 juin 2019
par  ÉÉ-SNES

Intervention de Clément Lefèvre (SN) dans le débat introductif.

La situation politique a été assez bien dépeinte dans l’introduction, elle est difficile, mais sortir de l’ornière passe par notre capacité à prendre notre part dans la définition des alternatives. Cette fin d’année est bien particulière : Un mouvement social inédit avec des difficultés à nous y inscrire (...)
mercredi 26 juin 2019
par  ÉÉ-SNES

Intervention de présentation du texte action de l’ÉÉ (Amandine Cormier, Créteil, BN)

Cette année se termine dans un contexte de contestation du pouvoir en place et de mobilisations. Même si les cortèges sont moins fournis, les GJ continuent à manifester tous les samedis et ils et elles n’ont pas l’intention de s’arrêter, il y a des chances qu’on les retrouve à la rentrée. Cette (...)

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