ÉÉ-SNES


Articles de cet auteur

mercredi 27 septembre 2017
par  ÉÉ-SNES

Intervention d’Amandine Cormier pour présenter le texte action de l’École Émancipée

Fainéants ou cyniques ? Je ne sais pas vous mais moi je ne sais pas trop dans quelle catégorie Emmanuel Macron nous classe. En tant que profs militantes et militants syndicaux, sûrement les deux… Emmanuel Macron n’a pas attendu de prononcer ces mots pour montrer son mépris face aux salarié-es, aux (...)
mercredi 27 septembre 2017
par  ÉÉ-SNES

Intervention de Guilaine de San Mateo sur les nouvelles carrières et l’évaluation

Je souhaite intervenir sur la nouvelle carrière et l’évaluation. Il nous semble d’abord que les textes définitifs renforcent finalement le poids du mérite dans la nouvelle carrière avec le positionnement du 3ème rendez-vous de carrière pour la hors-classe, au 9ème échelon + 2 ans. Même si pour le moment (...)
mercredi 27 septembre 2017
par  ÉÉ-SNES

Intervention de Françoise Le Paon sur la grève du 10/10 et ses suites

Le 10 octobre : et après ? A l’Ecole Emancipée, nous sommes d’accord avec Marseille sur l’idée qu’il faille « former les esprits », mais dans la perspective d’une unification des luttes en cours. Les collègues doivent prendre conscience de la cohérence de la politique gouvernementale afin de créer les (...)
mercredi 27 septembre 2017
par  ÉÉ-SNES

Intervention de Raphaël Giromini sur l’orientation post-bac

Le gouvernement a ouvert des négociations sur l’orientation post-bac. Le problème soulevé par le gouvernement serait celui des étudiants issus de bac pro à l’université. Mais le problème réel n’est pas là : ils représentent 2% des étudiants des universités. Le problème caché est ce que représentent les bacs (...)
mercredi 27 septembre 2017
par  ÉÉ-SNES

Intervention d’Agnès Akielewiez sur le lycée et le bac

Frédérique R. en introduction a évoqué le fait que les GT sur le bac n’étaient pas encore ouverts, ce qui nous laisserait du temps faire campagne sur nos propositions. Mais si on y regarde de plus près : on a d’un côté le Ministre de l’éducation nationale qui communique sur le manque de lisibilité du bac, (...)

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