L’Ecole apprend-elle l’égalité des sexes ?

mercredi 1er mars 2017  |  par  ÉÉ-SNES-Acad  | 

par Isabelle Collet, éditions Belin (Egale à égal), 6,50€

On sait que la lutte contre les stéréotypes sexistes fait officiellement partie des missions de l’Education nationale, mais que l’institution est à la traîne lorsqu’il s’agit d’y mettre vraiment les moyens. Pire, elle envoie des signaux contre-productif par exemple en reculant face au lobby intégriste sur les ABCD de l’égalité (sous B. Hamon). D’où l’importance de ce pe- tit livre, très accessible et percutant, écrit par une maîtresse de conférence de Genève, qui permet d’inter- roger le rôle de l’Ecole dans la reproduction des inégalités garçons-filles. Car, et c’est là le sujet d’Isabelle Collet, il ne s’agit pas seulement « d’enseigner l’égalité », il faut aussi savoir remettre en question ce qui nous empêche actuellement d’enseigner de façon égalitaire. Une question au carrefour du féminisme et de la pédagogie.


Navigation par Thèmes

Sites favoris


3 sites référencés dans ce secteur